Metodologie e aspetti innovativi de La Lanterna Magica

Metodologie e aspetti innovativi 

Le metodologie utilizzate per le azioni di progetto con i giovani saranno prevalentemente ludico-pratiche ed esperienziali; si farà largo uso del Team building al fine di accrescere il senso di identità del gruppo di lavoro per migliorare la coesione e la collaborazione tra i partecipanti alle attività. Gli incontri preliminari, tutti svolti in modalità laboratoriale, serviranno a trasferire ai giovani le informazioni e le capacità necessarie a svolgere il ruolo successivamente assegnato sul set, sia esso davanti o dietro la macchina da presa.

Il soggetto del cortometraggio sarà ideato assieme al gruppo classe, mentre le sceneggiature, sia

del cortometraggio, sia del documentario, verranno scritte dagli esperti e condivise con gli

studenti e con il Comitato Tecnico Scientifico.

Il progetto risulta innovativo in quanto:

- Prevede un approccio pratico-laboratoriale attraverso il “fare” e il “creare” (learning by doing and by creating, storytelling, active learning)

- Promuove il coinvolgimento attivo degli studenti, tramite metodi di peer education, progettazione partecipata, cooperative learning orientati allo sviluppo di competenze trasversali (lavoro di gruppo, comunicazione, autonomia, creatività, ecc.)

- Favorisce l’interdisciplinarietà, poiché stimola l’applicazione delle conoscenze delle varie materie scolastiche (tecnologie, letteratura, ecc.) alle azioni progettuali